Новогодний телекоммуникационный проект «В Новый год — профессионалом!»

Образовательная:
 Научиться изготавливать новогодние игрушки;
 Научиться видеомонтажу;
 Научиться делать грим;
 Научиться верстать брошюру или открытку.

Развивающая:
 Развить ИКТ-компетентность участников проекта;
 Развить навыки самостоятельного творческого и критического мышления и письменного изложения собственных мыслей;
 Развить навыки коллективной работы.

Воспитательная:
 Воспитать в участниках уважение к профессиям, воспитать ответственность за свою работу;
 Реализовать профессиональную пробу по направлениям: изготовление игрушек своими руками; выкройки, дизайна, пошиву игрушек; видеомонтажу; вёрстки и дизайну брошюр и открыток; театральный грим.

 В номинации «Подарок Ёлке»: изучить различные техники изготовления новогодних игрушек; сделать игрушку самостоятельно или коллективно; оформить работу в презентацию; оценить работы участников; высказать свое мнение по окончанию проекта.

 В номинации «Новогодний грим»: познакомиться с историей возникновения грима; самостоятельно или коллективно выполнить новогодний грим; оформить работу в презентацию; оценить работы участников; высказать свое мнение по окончанию проекта.

 В номинации «Новогоднее пожелание другу»: познакомиться с программами для видеомонтажа; самостоятельно или коллективно создать видеоролик с новогодним поздравлением другу или подруге; оформить работу в презентацию; оценить работы участников; высказать свое мнение по окончанию проекта.

 В номинации «Сборник новогодних сказок»: познакомиться с программами для вёрстки текста; выполнить поиск новогодних сказок, самостоятельно или коллективно создать брошюрку-сборник с новогодними сказками; оформить работу в презентацию; оценить работы участников; высказать свое мнение по окончанию проекта.

 В номинации «Новогодняя открытка»: познакомиться с программами для редактирования и дизайна рисунков; самостоятельно или коллективно создать новогоднюю открытку; оформить работу в презентацию; оценить работы участников; высказать свое мнение по окончанию проекта.

Задачи этапа:
• Регистрация участников в проекте посредством google-формы по номинациям;
• Знакомство участников и команд через совместную on-line-доску linoit.com.

Задание: Каждая команда или участник должен заполнить форму регистрации и создать свою визитную карточку на совместной on-line-доске linoit.com (отдельно по номинациям).

Критерии оценки:
2 балла – своевременная регистрация (при задержке регистрации – 0 баллов);
0-3 балла – приветственная запись в общем форуме проекта (по 1 баллу за своевременность, наличие фото участников, полный список участников)
(максимальное количество – 5 баллов)

Задачи этапа:
Познакомиться и изучить программы для обработки изображений, вёрстки, видеомонтажа, создания открыток и дизайна. Выполнить работу с пошаговой демонстрацией с разъяснениями в онлайн-сервисе для создания презентаций.

Задания этапа:
• Скачать и установить на свой компьютер соответствующую программу.
• Выполнить работу по номинациям, фиксируя всё скриншотами или фотографиями.
• Зарегистрироваться и наполнить содержимым презентацию Google.com.
• Высказать свои впечатления о данном этапе или задать вопрос можно через форму.

Критерии оценки:
Демонстрация хода работы в презентации:
0-2 баллов – содержание соответствует заголовку;
0-3 балла – использование авторских (выполненных самостоятельно, а не взятых из интернета) изображений;
0-3 баллов – дизайн слайда (расположение, фон, оформление).
0-2 балл – своевременное выполнение задания;
(максимальное количество – 10 баллов)

1. Выставка работ участников на сайте проекта, презентация видеороликов, открыток и сборника сказок.
2. Выставление оценок за работы участников.

Критерии оценки:
Оценивание работ через Google-форму (1б.).
Голоса за работы будут переведены в пятибалльную систему.
(максимальное количество – 5 баллов).

Задачи этапа:
Определение победителей и призёров, награждение и обобщение результатов проекта.

Задания этапа:
Форма представления результатов оценки проекта — итоговая таблица с поэтапными и общим результатами, рефлексия (высказывание своего мнения по проекту по форме).